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港澳台高考招生改革已然,美高中女生刺死好友或因友情破裂

本文选自《纽约高娓娓》的博客 点击查看博客原文

香港中学文凭考试不分文理科

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很早以前听说过一个笑话:中国富豪来到美国,看见美国街头有乞丐在讨钱,财大气粗的富翁一下就给了乞丐100美金。然后,中国富豪趁机问美国乞丐说:“美国也有要饭的?”没想到美国乞丐回答:“中国也有大富翁?”

目前,香港高校实行证书制及联招制并行的招生考试制度。证书制指凭规定的高中毕业证书即可取得升入高校的资格。但与一般证书制不同的是,在香港考试合格的学生并不意味着能保证升入大学。自2009年香港新高中学制公布后,香港中学文凭考试逐渐取代了香港中学会考及香港高级程度会考。香港中学文凭考试不按文理划分,主要设置4个核心科目和甲、乙、丙3类选考科目。学生在中学阶段就可以根据自己的兴趣和志向选择学习科目,有利于其潜能发挥、特长培养和个性发展,为日后的升学和就业打下基础。

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这虽然是个笑话,但从中可以看出中国人和美国人相互都存在误解。

香港大学[微博]联合招生办法(简称联招办)开始于1990年,是香港专科以上教育的主要招生机制,帮助持有中学文凭成绩的学生申请修读大学课程。在此之前,香港院校的招生都是独立进行的,令学生感到混乱和辛苦。联招办成立后,学生只需通过这个机制,即能同时申请修读香港所有大学的资助学位课程。最初,只有属于香港大学教育资助委员会(简称教资会)下的5所院校参加,之后加入教资会的院校也相继加入了联招计划。2006年,香港公开大学的加入标志着非教资会院校的加入。

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2008年四川地震时,一位爱好摄影的老美朋友陪同我到地震灾区去采访报道。他是纯正的白人,他们家族从来没有人来过中国,对中国也非常不了解也很不友好。来之前,他背着我偷偷地去打了几针预防针。

无论考生是否就读于全日制学校,是否为应届考生,都必须通过中学向联招办提出申请,以学校考生的身份参加联招计划。此外,还需要符合以下条件:一是申请人目前并非正就读于联招内的学位课程,即香港八大资助院校和香港公开大学的全日制学位课程;二是申请人已经持有或即将获得香港中学文凭考试的成绩。各院校在中学文凭考试成绩上一般都设有最低条件,包括4门核心课程中英语、中文必须取得3等成绩,同时数学、通识教育及另外一科甲类选修科目必须取得2等成绩,乙类科目取得“达标并表现优异”或者“达标”,丙类科目需达到E级成绩以上。

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因为在他们的心中,中国就好像非洲一样贫穷落后。不过,等他的中国之行第一站到了上海之后,他惊叹被震惊了:原来中国也有如此现代化的城市,特别是从四川灾区回到美国之后,中国人的顽强和奋起使他震撼了,这位朋友从此成了中国的义务宣传员,到处说中国的好话。

澳门统一大学入学考试呼声高

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好在如今互联网高速发展,信息的传递速度越来越快,中美两国相互了解的渠道也越来越多,种种误解终将越来越少。

近日,澳门本地学界及学生家长[微博]呼吁统一大学入学考试或中学会考,以减轻多种考试对学生造成的压力。据悉,澳门高校实行的是综合选拔的自主招生考试制度。考生须经过所报考大学的入学考试,达到相应的标准后方取得入学资格。同时,并行的还有免试入学制度,即除了参加所报考大学的考试外,还可以凭借某种考试成绩取得免试入学资格。例如,澳门学生完成了“中六”(相当于国内高三)课程,并学完葡萄牙文授课的最后一年预科课程后,可免试入学。其他地区学生具有三种考试的合格证书也可获得免试入学资格,分别是香港中学文凭考试、英国高级水平的普通教育证书考试(A
Level)和英国初级水平的普通教育证书考试(0
Level)。另外,具有香港大学、香港中文大学[微博]及其他被认可的大学学士学位课程入学资格者,也可以取得免试入学资格。总之,澳门高等院校的招生,主要是参考入学考试成绩和中学成绩,实行综合选拔制度。当然,这也是重视考生能力的一种体现。

据英国《每日邮报》9月6日报道,2012年杀害美国西弗吉尼亚州16岁女孩斯凯拉·尼斯(Skylar
Neese)的第二个凶手已经捉拿归案,出乎众人意料的是,她竟然是斯凯拉生前最好的朋友、同为16岁的女孩希拉·埃迪(Sheila
Eddy)。目前,希拉已经认罪,并等待法庭的最终判决。

在网上看到许锡良先生的《中国人对美国的十大误解》,很有意思,特别转发在这里,与大家分享:

其实,澳门回归前,澳门政府仅对几所葡语学校提供资助,对其他学校采取放任自流与不干预政策。所以,澳门地区没有统一的高考[微博]和毕业会考制度以及大学入学考试制度,各高校自行制定不同的入学标准和招生程序。澳门约有35%的高中毕业生在本地继续接受高等教育,同时约有同等数量的学生选择外地升学。如中文学校学生会报考中国内地或台湾地区的高校;英文学校的毕业生会参加香港或欧美高校的招生考试。

尼斯本是她所在高中的尖子生。监控录像显示,去年7月6日午夜,她离开住所,上了停靠在街尾的一辆汽车。随后,驾车的希拉和另一位凶手同她一起来到维恩镇的一处偏远树林,在林中将尼斯残忍刺死,再把她的尸体用树枝掩盖。事发后,凶手希拉还一度表示悲伤,并同尼斯的母亲一同寻找女儿的下落。

误解一:美国的教育收费很高,穷人的孩子读不起

尽管关于统一大学入学考试的呼声强烈,但也有人反驳这种指挥棒式的“应试教育”摧残着儿童的好奇心,除了有政策方面的问题外,还会造成一系列相对应的教育体制调整。针对社会各界对高考改革的争议,澳门高等教育辅助办公室曾经透露,将帮助澳门大学、澳门旅游学院、澳门理工大学和澳门科技大学4所高等院校于2015年实行联招考试,初步拟定包括中文、英文、数学、葡萄牙语等4科。2013年8月6日,澳门中华教育会发表声明支持高校联招,“介于澳门各校有各自的入学要求,内地联招、两校联考也均有自己的标准,澳门4所大学推出的联招考试制度,可以减轻学生参加澳门本地不同入学考试的压力”。

不过由于案情疑点重重,警方一度怀疑尼斯是自己出走后才遇害,直到今年1月份希拉的自首,案情才变成谋杀案。根据希拉在警局做出的口供,这起谋杀案是早已计划好了的,不过具体缘由并未说明。尼斯的父亲说,他唯一能想到的理由,就是她们不喜欢尼斯,不愿再和她做朋友。不过,愤怒的受害者父亲还是说:“希望凶手能下地狱,然后在地狱中腐烂。”

谈起美国的教育,许多中国人的误解也很深。其实,在美国教育是很公平的。教育机会均等这一条做得非常到位。在美国,严格执行12年义务教育制度,即从小学到高中毕业,美国均执行免费的义务教育。学生不用交学费,也不收其他费用。无论什么孩子,只要在美国,都可以以就近入学的方式入学。

然而,澳门中小学校有“三文四语”现象(即有中文学校、英文学校和葡文学校,有普通话、粤语、英语和葡萄牙语),各校课程取向有所不同,考试范围亦有所侧重,通过一份试卷选拔学生,该如何制定试题和范围,又如何保证公平和平等。此外,由于只有一次考试,不免会造成各个中学只为了联考而教学。

希拉的家人也很悲伤,他们通过律师发出了公开道歉,表示他们同样为此感到心碎,对尼斯一家深表歉意。目前,希拉已被当作成年犯罪者进行审判。根据法律,她极有可能被判处40年监禁。(实习编译:李凤颖
审稿:朱盈库)

大学虽然收费,但是,并不会因此导致有才能而无经济能力而辍学的现象发生。因为,美国有四万多个基金会,还有许多大型公司企业,他们会提前在这些大学里物色那些有才能而家庭贫穷的学生给予资助。学生毕业之后去他们公司工作给予回报。因此,美国凡是被录取的学生,都是有办法读完书的。

对此,澳门中华教育会副理事长陈虹建议,联招不应聚焦学生的知识积累,而应着重学生能力水平的考查,可以参照国际学生能力评估项目(PISA)测试的模式,借鉴周边地区的优秀经验;以基础性原则为出发点,与各种不同类型的院校充分沟通和交流,从而既保持澳门多元办学的传统特色,又以各校的教学实际情况为基础取得共识;与内地高考不同,澳门实行的联考不是强制性的统一考试,学生可自行选择参加与否,而且每年拟两次联考,从而给学生更多选拔机会;各高校致力于从培养多元人才的理念出发,参考学生中学阶段的表现进行多元性评价。

误解二:美国不允许择校,只能够按照社区所在地入学

台湾多元入学且招生和考试分离

这是国内时最常听到的信息。其实,美国是允许择校的,只不过,你在择校之前,先要择居。

2013年11月5日,台湾教育研究院公布了《十二年高中课程与大考建议》并提出了对未来大学入学考试变革方向的初步意见。具体而言,通过“学测考试”落实“素养导向”与“通识及全人教育”,确保学生具备“终身学习”的基本素养及“衔接大学教育”的基本学力。同时,通过“科目选考”落实“适性选才”与“优质衔接”,引导学生强化“适性分流”的专业能力。此外,通过“学生在校成绩及表现”落实“五育均衡发展”与“学生自主学习”,引导高中教学正常化和学生德育均衡发展,强化学生自主学习与特色发展。

也就是,你住哪里,孩子就在哪里读书。但是,这一点在国内又常常误解。以为必须在那里购买住房,像中国这样拿着房产才能够去那个学校读书,其实并不是这样的。

据了解,台湾高等教育包括专科学校、独立学院及大学。台湾地区是多元入学及招生和考试分离的制度。2002年台湾地区开始实施大学多元入学制度,替代了实施了近半个世纪的联合考试和联合招生制度,打破了“一试定终身”、智育为主、招生和考试合一的痼疾。其特色在于“多元入学”、“考招分离”和“招生自主”。“多元入学”是指入学途径多元化,即“甄选入学制”与“考试分发制”双轨并行,共两大类5条途径,学生可依据自己的兴趣和能力选择考试方式。具体如下:

美国并不要求一定要在那个区购房才有资格在那个学校读书,租房也可以的。而且不租房,就把孩子寄宿在亲友家里也可以的。关键是孩子要真正住在哪里。相反,如果你在那里购买了房子,而孩子并不真正住那里,也是不可以在那里就读的。那么,学校怎么会知道孩子真正住在哪里呢?

“甄选入学制”分为由高中学校推荐学生参加的“学校推荐”、学生自行申请的“个人申请”和各类择优保送等多种升学方式,并由各大学自行决定招生方式。相对于“学校推荐”而言,“个人申请”针对面较宽、弹性较大。无论是应届或非应届、岛内学生或岛外学生、全日制和在职生都有资格,而“推荐甄选”只限高中应届毕业生,且比例有一定限制。“甄选入学制”不仅兼顾了大学自主选拔人才的诉求,而且符合学生的多元发展需求。

这个很简单,给孩子报名第一天,你只要在递交的申请上写明住址就可以了。

考试分发入学是另外一种主要的入学途径,每年招生人数占总招生人数的75%左右。通过采用统一的学科能力测验及指定科目考试成绩,以联合分发的方式录取学生,分甲、乙、丙3种方案。其中,甲、乙两种方案是两阶段考试方式,第一阶段为学科能力测试,第二阶段为各大学指定科目考试。丙方案则只要参加指定科目考试即联考即可。虽然考试分发入学不像甄选入学那样关注考生的兴趣、特长及大学的特色和需要,但是它以考试的客观和公正,排除了人为的主观和不公平。

美国人是信你的。你写哪里,就是哪里。不过,他们会派人上门抽查的。

联考时期的招生和考试合一,使得招生事务相当庞大且复杂。2001年台湾实行招生和考试分离后,招生和考试一分为二,学科能力测验与指定科目考试均由大学入学考试中心及术科考试委员会等专门机构办理,而招生则由大学自行成立的招生委员会办理。另外,招生名额、办法、入学标准、成绩采集方式完全由各招生委员会制定后列于招生简章中,符合多元性。如此一来,考试中心在命题、评分、运作等方面更加标准化、专业化,而各院校可以充分展现自主招生的理念。(陈晓菲
马早明
作者单位:华南师范大学教育科学学院,马早明系该院东南亚教育研究中心主任、教授)

如果查到这个地址里并没有你的孩子,那么,这是非常严重的诚信事件了,除了罚款,而且会有诚信不良纪录,这会给你带来很大的不便。

旅游大巴司机孙先生家住在洛杉矶一个比较富裕的社区里,他有不少朋友的孩子住地登记登记在家里,因此,孩子就在他所在的那个区的学校读书了。但是,他有点担心的是,有的孩子的住地登记地点在他家,但是,孩子并不在他家住,如果有一天查到了,连累他都会有诚信问题。因此,他希望亲友们真正把孩子寄宿在他家里。

但是,这样一来家里就要有不工作的成年照看这些孩子,因为,美国法律规定凡是未满12周岁的孩子,不能够单独居住,必须24小时有成年监护。这对他家必然会构成了不小的负担,而这些经济上的负担就要由寄宿的朋友们来支付了。

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